Spielplätze im öffentlichen Raum in Deutschland sollen idealerweise verschiedene Altersgruppen abdecken und entsprechende Spielmöglichkeiten bieten. Die Zielgruppen können wie folgt eingeteilt werden:

Kleinkinder (0-3 Jahre): Es sollten Spielbereiche mit geeigneten Geräten für die motorische Entwicklung und sensorische Erfahrungen von Kleinkindern vorhanden sein, zum Beispiel niedrige Rutschen, Schaukeln oder Sandspielbereiche.

Vorschulkinder (3-6 Jahre): Spielplätze sollten spezielle Bereiche und Geräte für Vorschulkinder bieten, die ihren Bewegungsdrang und ihre Kreativität fördern, wie Klettergerüste, Balancierbalken, Wipptiere oder Wasserspielbereiche.

Schulkinder (6-12 Jahre): Spielplätze sollten Spielbereiche für ältere Kinder umfassen, die ihren wachsenden motorischen Fähigkeiten und ihrem Bedürfnis nach körperlicher Herausforderung gerecht werden, wie beispielsweise Klettergerüste, Seilbahnen, Ballspielbereiche oder Skateranlagen.

Es ist wichtig, dass Spielplätze unterschiedliche Schwierigkeitsgrade und Spieloptionen bieten, um den Bedürfnissen und Fähigkeiten der jeweiligen Altersgruppen gerecht zu werden. Die Spielplatzgestaltung kann auch die Möglichkeit einer intergenerativen Nutzung berücksichtigen, bei der auch ältere Menschen die Spielplätze als Begegnungsorte oder für sportliche Aktivitäten nutzen können.